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酒城英才·王成丨躬耕不輟 為縣域高中振興貢獻(xiàn)力量

發(fā)布時(shí)間:2024-05-08 18:15:56 稿件來源: 大聽網(wǎng)

人才蔚,事業(yè)興。

近年來,瀘州市大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,開明開放、聚智聚才,持續(xù)培養(yǎng)造就服務(wù)瀘州高質(zhì)量發(fā)展的高層次人才隊(duì)伍。

不久前,2023年度“酒城英才”入選名單出爐,在全市范圍內(nèi)評(píng)選出科技創(chuàng)新人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、技術(shù)技能人才10名,王成、代志偉、劉義騰、吳安國、吳厚謙、陸相東、陳亭甫、林鋒、趙榮壽、蔣德勇(按姓氏筆畫排序)上榜。

他們來自各行各業(yè),刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高專業(yè)能力素質(zhì),不斷創(chuàng)造新業(yè)績,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為瀘州高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

為營造識(shí)才、愛才、敬才、用才的濃厚氛圍,展現(xiàn)酒城英才創(chuàng)新創(chuàng)造的昂揚(yáng)風(fēng)采,從今天起,我們推出系列報(bào)道,講述10名酒城英才自強(qiáng)不息、止于至善、不斷超越的故事。

今年“五一”假期,合江中學(xué)副校長王成接到學(xué)生鄭小勇的電話,邀請(qǐng)他參加2004屆畢業(yè)班同學(xué)會(huì),這是他帶出的第一屆畢業(yè)班。

從教23年,王成共帶了11屆學(xué)生,當(dāng)了8屆班主任。

“這些學(xué)生都接近40歲了?!蓖醭苫貞浀溃嵭∮卤藭r(shí)性格叛逆,隔三差五闖禍。

時(shí)任班主任的王成以“成哥”的身份常約鄭小勇打球、跑步,并鼓勵(lì)他:“讀書雖不是唯一出路,但做人絕不能自暴自棄?!?/p>

如今,鄭小勇在合江縣城一連開了好幾家火鍋店,生意做得紅火。

王成說,育人先育德,為黨和國家培養(yǎng)人才,除了傳授學(xué)生知識(shí),更重要的是培養(yǎng)他們奮斗的品格。

正在辦公的王成。

成績一路“逆襲”

他的語文課有趣又刺激

“唯有奮斗,才有出路?!边@是王成的外曾祖父訓(xùn)誡他的話,如今他把這句話做成了格言展板,張貼在每個(gè)班級(jí)的門口。

46歲的王成是土生土長的合江人,自小家貧,“我們那會(huì)兒讀書得走很遠(yuǎn)的山路,冬天腳凍得通紅?!?/p>

受外曾祖父的影響,王成從小就喜歡看書,深知要靠讀書才能走出大山。

2001年從四川師范大學(xué)畢業(yè)后,王成便回鄉(xiāng)當(dāng)起語文教師,至今先后獲評(píng)高中語文正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師,榮獲瀘州市優(yōu)秀教師等稱號(hào)。

即便現(xiàn)在擔(dān)任合江中學(xué)副校長,分管高三年級(jí)工作,他仍堅(jiān)持一線教學(xué),執(zhí)教高三理科(6)班。

剛?cè)雽W(xué)時(shí),該班語文成績?nèi)昙?jí)墊底。

王成接手后,只用了一學(xué)期,成績就從倒數(shù)第一逆襲到年級(jí)同層次班級(jí)第一。

“我們很喜歡上王老師的課,幽默風(fēng)趣,有開‘盲盒’的快樂?!痹摪喟嚅L稅鴻口中的“盲盒”,是王成自創(chuàng)的“抓鬮答題法”。

他把每個(gè)孩子的名字寫好裝進(jìn)紙箱,課上隨機(jī)提問,無論成績好壞被抽到回答問題的幾率均等?!罢Z文課緊張刺激,必須準(zhǔn)備充分才能避免答不上來?!倍慀櫯d奮地說,“這樣一下子就把班上學(xué)習(xí)語文的氛圍調(diào)動(dòng)起來了?!?/p>

“學(xué)習(xí)范仲淹詩詞時(shí),王老師會(huì)先跟我們講范仲淹人生經(jīng)歷,讓我們更能理解他當(dāng)時(shí)寫下詩文時(shí)的境遇和心情?!?/p>

課堂上,王成還會(huì)分享自己創(chuàng)作的散文小說,也會(huì)給學(xué)生放抖音視頻,分享一些文學(xué)博主的解說,如《一口氣看完曹雪芹》《一口氣看完施耐庵》……

這些歷史小故事串聯(lián)起中國古代的文學(xué)脈絡(luò),讓知識(shí)故事化,讓學(xué)生更加渴望上語文課。

“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水?!睘榱思皶r(shí)、準(zhǔn)確地給學(xué)生找準(zhǔn)考點(diǎn)、講解黨和國家的重要政策,王成對(duì)各項(xiàng)時(shí)政熱點(diǎn)高度關(guān)注。

每天睡前,他習(xí)慣打開手機(jī)里的喜馬拉雅電臺(tái)收聽歷史故事、詩詞鑒賞、人物傳記等。

課前默寫、課后知識(shí)導(dǎo)圖、每周測試……在王成的教學(xué)目標(biāo)里,更重要的是教會(huì)學(xué)生做題的邏輯思維。

“心中有張高考卷,時(shí)時(shí)要把知識(shí)現(xiàn)?!笔煜じ呖荚囶},對(duì)每一類題型都能找到對(duì)應(yīng)辦法。

他教導(dǎo)學(xué)生要?dú)w納分類、觸類旁通,做題要學(xué)會(huì)分析題型,此題考什么知識(shí)點(diǎn)、解題思路是什么,要做到心中有數(shù)。

“王成副校長在全校推廣的‘有魂、有度、有效’的‘三有’課堂被評(píng)為教學(xué)優(yōu)秀案例,多次在全市分享?!备呷昙?jí)組主任楊麗娟說。

凡事要多“Try”

“踹”過才有成功的可能

“凡事要多‘try’,試一試才有成功的可能?!边@是王成的口頭禪。

英語里的“try”(試一試的意思)和四川話里的“踹”同音。

他常與人開玩笑,機(jī)會(huì)在門口,踹一腳才知道有沒有貨。

勇于嘗試,是同事們對(duì)王成最多的評(píng)價(jià)。

2021年,王成升任副校長。

此時(shí),合江中學(xué)正在創(chuàng)建四川省一級(jí)示范高中,創(chuàng)建工作大家都沒干過,輪到誰都“哆嗦”。

創(chuàng)建工作無法推進(jìn),王成一咬牙,主動(dòng)接過任務(wù)。

當(dāng)時(shí)的他不僅擔(dān)任教務(wù)處主任,還兼著班主任以及兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。

一大堆資料填報(bào)挨個(gè)來,他常常天還沒亮就到辦公室,深夜才回家。

申報(bào)之初,“這里不過關(guān)”“那里缺材料”……工作推進(jìn)緩慢。

作為牽頭人,他找來年富力強(qiáng)的青年教師組建創(chuàng)建團(tuán)隊(duì),細(xì)分工作。

實(shí)在搞不懂的地方,他就打報(bào)告申請(qǐng)去成功的學(xué)校學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

開會(huì)、出差、教學(xué)、加班……成為王成的工作常態(tài)。

去年底,好消息傳來,合江中學(xué)順利通過專家組評(píng)估驗(yàn)收,四川省一級(jí)示范性普通高中一創(chuàng)即成。

“王成副校長是什么都敢‘闖’,他也經(jīng)常鼓勵(lì)我們年輕人要多嘗試?!?6歲的黃冬梅回想起一年前自己成為高三語文備課組組長這件事,直說是被王成“趕鴨子上架”的。

“以前備課都以展評(píng)為主,聽聽課就過了。王成副校長推行備課改革,備課組長要負(fù)責(zé)每周教學(xué)任務(wù)的安排、設(shè)計(jì)考題,召集組員集中制作考卷,組織集中研討,總結(jié)上周工作得失。每周工作都安排得滿滿的?!?/p>

最開始幾周,黃冬梅經(jīng)常熬夜加班,情緒崩潰時(shí)想撂挑子不干了。

但隔天早晨,還沒等她開口,王成見她就說:“今天氣色有點(diǎn)不好,打起精神來哦!”這讓她把不想干的話又憋了回去。

“一次干不好就兩次,兩次不行就三次!總會(huì)行的?!蓖醭山?jīng)常給她打氣。

現(xiàn)在她已成為該校高三年級(jí)教學(xué)組的核心力量。

高三語文教研組成員楊小英評(píng)價(jià)王成是個(gè)“不安于現(xiàn)狀”的人。

她說:“教育工作干久了,人就容易思維固化,但王成總愛組織大家開課題、作研究?!?/p>

老師帶頭刷題練兵成為共識(shí),王成主張的集體備課在全校推廣。

這看似“磨人”的辦法,硬是“磨”出了好成績。

2023年,合江中學(xué)本科上線1870人,其中一本上線639人。

這些年,王成曾有好幾次機(jī)會(huì)被調(diào)走,他都婉言謝絕了。

“不要當(dāng)教書匠,要成為教育家?!倍嗄昵按髮W(xué)老師告誡的一句話,王成一直銘記心中。

教師的專業(yè)化道路,是他正在走的路,也是他帶領(lǐng)年輕教師走的路。

參加學(xué)術(shù)交流、訪學(xué)進(jìn)修、課題調(diào)研……王成利用各種機(jī)會(huì)為團(tuán)隊(duì)充電。

“優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)善于思考和總結(jié)的教師?!蓖醭烧J(rèn)為科研課題往往來源于平時(shí)教學(xué)的思考,比別人思考更深入一些往往就能比別人更有收獲。

但他發(fā)現(xiàn),作為創(chuàng)新力量的年輕教師,因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)科研課題研究抱有畏難情緒。

為此,他多次召集青年教師探討教學(xué)方法,自己帶頭投身教研活動(dòng),用一項(xiàng)項(xiàng)成果來激勵(lì)教師迎難而上,挑戰(zhàn)自我。

由他主創(chuàng)的德育課程《行走的小紅帽》獲2020年全國高中校本德育課程視頻資源“示范作品獎(jiǎng)”;主研課題《基于“四有”教師培育的普通高中復(fù)盤式校本研修實(shí)踐研究》獲四川省省級(jí)階段性研究成果二等獎(jiǎng)、瀘州市政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng),課題成果在合江縣推廣。

短短幾年時(shí)間,他獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)30余個(gè)。

陪伴成長向陽而生

當(dāng)好學(xué)生的青春“導(dǎo)航員”

“下個(gè)月就是高考季了,火紅的辣椒會(huì)掛滿學(xué)校的每個(gè)角落,我給它取名‘火紅的六月’?!睂?duì)于今年的高考,王成期許無限。

與別的學(xué)校布置不一樣,合江中學(xué)高三年級(jí)各班門口除了成堆的復(fù)習(xí)資料外,還有各式各樣種滿植物的花盆。

在瑯瑯書聲中,長短不一的辣椒苗正安靜生長。

很少有人知道,王成最初在高三年級(jí)推廣認(rèn)養(yǎng)綠植活動(dòng),一度不被看好,甚至遭到部分科任教師的反對(duì)。

“去年,他給每個(gè)班分發(fā)了蘿卜苗,鼓勵(lì)學(xué)生栽種。學(xué)生們細(xì)心呵護(hù)著蘿卜苗的生長。等到收獲季節(jié),很多學(xué)生直言還是第一次全程見證土里結(jié)出蘿卜,興奮壞了?!?/p>

楊麗娟回憶,去年冬至,王成吩咐食堂用同學(xué)們種出的蘿卜以及外采的一部分食材,給大家熬了一鍋鮮美的蘿卜燉肉湯,學(xué)生們吃得津津有味。

大家一起分享收獲的喜悅。

“我們除了要教給學(xué)生知識(shí),還要教給他們基本的生活技能以及發(fā)現(xiàn)生命美好的能力。讓他們?nèi)ビ涗浺涣7N子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的全過程,可以體驗(yàn)一次生命的歷程,從中體會(huì)一分耕耘,一分收獲的意義?!蓖醭烧f,高三學(xué)生不應(yīng)只是緊張的學(xué)習(xí)沖刺,還應(yīng)當(dāng)有釋放壓力的空間。

起初反對(duì)的人也漸漸體悟到王成的用意,紛紛參與到認(rèn)養(yǎng)綠植活動(dòng)中來。

放松心情的小妙招還有每天晚自習(xí)前的全班大合唱。

“要拿執(zhí)著,將命運(yùn)的鎖打破……”5月6日,高三年級(jí)教室響起鏗鏘有力的歌聲。

歌是王成特地給學(xué)生們選的《海闊天空》,歌詞教人要勇敢去拼搏。

“我們育人,要讓每一位學(xué)生受到良好的思想教育,掌握必備知識(shí),提升其核心素養(yǎng),為他們終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!蓖醭杀M心竭力溫暖每一名學(xué)生。

王成任教的班上曾有一名“問題少年”,課后總愛一個(gè)人在陽臺(tái)邊晃悠。

該學(xué)生不愛說話,在班上也沒什么朋友,王成通過調(diào)查得知,孩子因?yàn)槌踔胁挥淇斓慕?jīng)歷患有抑郁癥。

他發(fā)現(xiàn)該學(xué)生喜歡唱歌,于是在籌備班級(jí)迎新晚會(huì)時(shí),鼓勵(lì)該學(xué)生登臺(tái)唱歌。

該學(xué)生在全班同學(xué)的注視下唱了自己拿手的一首英文歌,同學(xué)們的掌聲讓他開心地笑了起來。

后來,王成常常在課余時(shí)間邀請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生上臺(tái)表演,帶頭給他掌聲。

該學(xué)生的自信心一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù),最終順利考上西南民族大學(xué)。

文章關(guān)鍵字: 編輯:王燕


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