教育部:人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作已完成
按照教育部要求,人民教育出版社從5月下旬啟動(dòng)并于日前完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作,將全力確保2022年9月新學(xué)期課前到書。
為保障插圖重繪水平,人教社委托第三方權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遴選插圖繪制團(tuán)隊(duì),在綜合考量作品風(fēng)格、創(chuàng)作實(shí)力等因素基礎(chǔ)上,從入圍的10個(gè)團(tuán)隊(duì)中選定3個(gè)。之后經(jīng)過充分論證,最終確定中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)團(tuán)隊(duì)繪制的版本。
為確保教材質(zhì)量,在插圖重繪過程中,人教社廣泛征求美術(shù)專家、教育專家、一線教師等有關(guān)方面代表的意見建議,赴北京、浙江、江西、廣東、云南等省市面向?qū)W生、教師、家長等群體開展問卷調(diào)查和意見征集。插圖繪制完成后,在嚴(yán)格進(jìn)行三審三校基礎(chǔ)上,多次審讀、反復(fù)打磨,前后經(jīng)過7次修改,完成3次送審。教材已經(jīng)國家教材委員會(huì)專家委員會(huì)審核通過。
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材插圖示例
新繪制的小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖在整體上力求體現(xiàn)出“中國風(fēng)”“時(shí)代感”“精氣神”和“數(shù)學(xué)味”的風(fēng)格特點(diǎn),展現(xiàn)新時(shí)代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神面貌,堅(jiān)持大眾主流審美取向,遵循兒童認(rèn)知與身心發(fā)展規(guī)律,清新雅正,簡潔大方,圖文相融。
記者 潘虹旭 許滸 郝亮
文章關(guān)鍵字: 教材 數(shù)學(xué) 繪制 插圖 重繪 編輯:李玉蘭